Αναρωτιέμαι…

***σύντομα***

Δυο παιδιά, ένα κορίτσι κι ένα αγόρι, ζουν το ένα απέναντι από το σπίτι του άλλου.

Αναρωτιέμαι αν γνωρίζονται…

ή αν θα ήθελαν να γνωριστούν και να κάνουν παρέα.

Οι συμβουλές της νεράιδας

*Εντάξει, το παραδέχομαι, το παραμυθάκι αυτό δεν το έγραψα εγώ ( ͡⚈ ᴗ ͡⚈). Ήταν Απρίλιος του 2020 όταν η μικρή
Μαριάνθη Ζαρίντα, εν μέσω καραντίνας, πήρε μολύβι και χαρτί και ξεκίνησε να γράφει.
Μετά από μέρες μπήκε και το θαυμαστικό στο τέλος! (✿◠‿◠)

Αυτή την άνοιξη ο κόσμος έλεγε ότι όλα θα είναι καλά, αφού ανθίζουν τα λουλούδια και οι τόποι γίνονται όμορφοι. Όμως, για κακή μας τύχη, ένας ιός αποφάσισε να έρθει διακοπές στη Γη. Ήθελε, λέει, να απολαύσει τον ανοιξιάτικο καιρό.

Τόσο πολύ του άρεσε εδώ που αποφάσισε να γεννήσει, να γεννήσει και να ξαναγεννήσει. Έγινε γρήγορα ο βασιλιάς της Γης, έβαλε μια μεγάλη κορώνα κι ονομάστηκε Κορωνοϊός. Ήταν κακός, ύπουλος και ισχυρός. Όποιον άγγιζε τον έκανε δικό του.

Ευτυχώς εγώ άκουσα την καλή νεράιδα, που με συμβουλεύει από μικρούλα. Η νεράιδά μου φοράει μια μωβ και ροζ φουστίτσα, έχει καστανά μαλλιά τυλιγμένα σαν ντοματούλα και κρατάει ένα μαγικό ροζ ραβδί. Κάθε βράδυ έρχεται στο δωμάτιό μου και με συμβουλεύει. Κάποιες φορές, φυσικά, πάω κι εγώ στη Ροζμωβχώρα, όπου ζει, και την επισκέπτομαι. Μια νύκτα, λοιπόν, ήρθε στον ύπνο μου και μου ψιθύρισε στο αυτί τι να κάνω για να διώξω τον κακό βασιλιά. Θυμάμαι να μου λέει με τη γλυκιά φωνούλα της ότι είναι πολύ σημαντικό να…

Πλένω τα χέρια μου καλά με σαπούνι ή αντισηπτικά

Όταν βήχω ή φταρνίζομαι τον αγκώνα να βάζω μπροστά για να μην αγγίζομαι

Το δωμάτιό μου ν’ αερίζω και τακτικά να καθαρίζω

Από δω και κει να μη γυρίζω, μα και τη γιαγιά για λίγο να μην αντικρίζω

Μου εξήγησε ότι πρέπει να το πω σε όλες τις φίλες και τους φίλους μου κι ύστερα σε όλο τον κόσμο. Μόνο έτσι μπορούμε να διώξουμε τον ύπουλο βασιλιά και να φέρουμε πίσω την άνοιξη!

Η αλήθεια είναι ότι είμαι λυπημένη και θυμωμένη, γιατί ο Κορωνοϊός ήρθε στη Γη και μας έκλεψε την άνοιξη και το Πάσχα. Μπορούμε όμως να τα καταφέρουμε με λίγη υπομονή και αν ακούσουμε όλες κι όλοι τα σοφά λόγια της νεράιδας. Μόνο τότε η άνοιξη θα γίνει και πάλι δική μας!

Σας άρεσε; ʕ•́ᴥ•̀ʔ

Η μέρα που τελείωσε το παγωτό

Πληροφορίες:

ΤΙΤΛΟΣ: Η ΜΕΡΑ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΣΕ ΤΟ ΠΑΓΩΤΟ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΑΝΤΩΝΗΣ ΖΑΡΙΝΤΑΣ

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΣ: ΒΑΣΙΛΗΣ ΓΡΙΒΑΣ

ΕΚΔΟΤΗΣ: ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

Ίσως το πρώτο ελληνόφωνο παραμύθι για μικρά παιδιά που πραγματεύεται το θέμα των fake news και καλλιεργεί την Παιδεία στα Μέσα.

Σύντομη περίληψη:

Χθες βράδυ ένας παγωτατζής έδωσε το τελευταίο παγωτό! Σοκολάτα σε χωνάκι κι από πάνω ένα τραγανούτσικο μπισκοτάκι. Αλήθεια σας το λέω, το σκέφτομαι και μου ‘ρχεται να κλαίω! Τίποτα πια δεν θα ‘ναι απολαυστικό, ούτε βρίσκω λόγο να χαρώ… Κάτσε να το πω, να το μάθει όλη η χώρα τώρα που πήρα φόρα!

Και κάπως έτσι, αρχινάει μια αλυσίδα παραπληροφόρησης που βυθίζει την χώρα σε απόγνωση. Τα παιδιά δεν είναι χαρούμενα. Κι αν δεν είναι τα παιδιά, δεν είναι ούτε οι μεγάλοι. Κι αν δεν είναι όλοι χαρούμενοι, δεν είναι ούτε η χώρα. Κάτι πρέπει να γίνει, έφθασε η ώρα!

Ενδεικτικά αποσπάσματα:

Ιδέες για εκπαιδευτική αξιοποίηση:

Διότι κάθε παραμύθι ξεκινάει μετά την ανάγνωσή του.

Το βιβλίο είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας της Κύπρου για τις σχολικές βιβλιοθήκες. Ως εκ τούτου προσφέρεται -και συστήνεται- για εκπαιδευτική αξιοποίηση. Πατήστε εδώ για να δείτε και να αποθηκεύσετε ενδεικτικές δραστηριότητες για διδακτική επεξεργασία. Νοείται ότι επιδέχονται αλλαγών, διαφορετικών προσεγγίσεων και, φυσικά, μπορούν να γίνουν με όποια σειρά κριθεί αναγκαία. Τα παιδιά, άλλωστε, δείχνουν τον δρόμο κάθε μαθήματος. Να ξέρετε ότι θα χαρώ πολύ αν μου στείλετε τις εργασίες σας ή προτείνετε νέες! 😊

Μπορείτε, επίσης, να ακούστε τη θεατρική αφήγηση του παραμυθιού, όπως την έφτιαξαν οι Αγριόχηνες, πατώντας εδώ!

Είπαν:

«Το καλοκαίρι τα παγωτά έχουν την τιμητική τους. Σε ποιον δεν αρέσουν τα παγωτά; Όποιος δηλώσει ότι δεν λατρεύει το παγωτό… λέει ψέματα! Ψέματα είπα; Ας δούμε μια πρωτότυπη ιστορία με θέμα τις ψευδείς ειδήσεις και την παραπληροφόρηση. Πρόκειται, ίσως, για το πρώτο παραμύθι (που συναντώ!) για μικρά παιδιά (6+) που καλλιεργεί την Παιδεία στα Μέσα (Media Education). Θα ήθελα να σταθώ στην χρησιμότητα αυτού του βιβλίου στις αίθουσες διδασκαλίας από τους δασκάλους ως εργαλείο κριτικής σκέψης. Ο λόγος για το «Η μέρα που τελείωσε το παγωτό» του Αντώνη Ζαρίντα, – συγγραφέας με ποιητική ευαισθησία, αδιαμφισβήτητο ταλέντο και αχαλίνωτη φαντασία – που κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Ελληνοεκδοτική, σε φανταστική εικονογράφηση του Βασίλη Γρίβα, που δίνει κίνηση σε όλο το έργο με περισσή τέχνη!»
-Ρένα Στρατήλα, sugarmama.gr

«Ο Αντώνης Ζαρίντας, χρησιμοποιώντας ποιητικό λόγο, βοηθάει τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα την ιστορία και να απολαύσουν περισσότερο τα διασκεδαστικά στιγμιότυπα. Με ευφάνταστο και αξιοπρόσεκτο τρόπο δείχνει πόσο εύκολα μπορεί να γίνει μια παρεξήγηση αν δεν υπάρχει προσεκτική αξιολόγηση της πληροφορίας, κάτι που ζούμε συνέχεια τελευταία μέσω του facebook και άλλων μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Η «καταστροφή» που μπορεί να φέρει μια ψευδής είδηση και οι συνέπειές της αλόγιστης κυκλοφορίας της σίγουρα δεν είναι για γέλια, το κείμενο όμως χρησιμοποιεί αυτήν τη μέθοδο για να δείξει καλύτερα το μέγεθος των προβλημάτων και να βοηθήσει τους μικρούς αναγνώστες να αντιληφθούν πως η επικοινωνία απαιτεί και επεξεργασία, προετοιμασία, έρευνα. Η εικονογράφηση του Βασίλη Γρίβα είναι γεμάτη ζωηρά και έντονα χρώματα, με αρκετές υπερβολικά κοντινές λήψεις προσώπων, με απτές απεικονίσεις παγωτών που μου έκαναν τα σάλια να τρέχουν, με ευφάνταστες οπτικές γωνίες που υπερπηδούν τις νόρμες της ρεαλιστικής απεικόνισης.»
-Πάνος Τουρλής, vivliokritikes.com

«Ο συγγραφέας Αντώνης Ζαρίντας δημιουργεί μια έξυπνη ιστορία γύρω από το μέγιστο θέμα των fake news. Ο συγγραφέας δίνει πολύ χαριτωμένα όλη αυτήν την αλυσίδα, με ρεαλισμό και όπου χρειάζεται με μικρή δόση υπερβολής για να τονιστεί ακριβώς η εξελικτική πορεία της παρανόησης. Το κείμενο βοηθά εξαιρετικά η πολύ ιδιαίτερη εικονογραφική προσέγγιση του Βασίλη Γρίβα που με κομίστικης ατμόσφαιρας, πολύ εκφραστικά πρόσωπα, αντισυμβατικές γραμμές από τα σώματα και τα ρούχα των ανθρώπων μέχρι των κτιρίων και των αντικειμένων, τη συνολική αισθητική της και την παράλληλη οπτική της αφήγηση, όχι απλώς με κέρδισε, αλλά με γοήτευσε με τον τρόπο που αποτύπωσε την ιστορία του συγγραφέα. Ένα πολύ ενδιαφέρον πρωτότυπο βιβλίο, από εκείνα που διαβάζεις στα σίγουρα μέσα σε μια τάξη ή σε ένα σπίτι και τα δραματοποιείς.»
Κατερίνα Χατζηανδρέου, elniplex.com

«Το έργο πραγματεύεται το θέμα των ψεύτικων ειδήσεων, των Fake news, της παραπληροφόρησης. Γραμμένο σε μορφή ρίμας, γεγονός που κάνει την ανάγνωσή του ευχάριστη και ευκολομνημόνευτη. Ένα βιβλίο με το οποίο οι μικροί αναγνώστες πραγματικά θα ενημερωθούν για το πως θα πρέπει να φιλτράρουν ό,τι ακούνε και συνάμα θα απολαύσουν. Πρωτότυπη θεματογραφία που έλλειπε από την παιδική λογοτεχνία για να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά προκειμένου να αξιολογούν και να φιλτράρουν ό,τι ακούνε και διαβάζουνε. Σημαντική η εικονογράφηση του Βασίλη Γρίβα που αρμονικά έδεσε με το κείμενο του  Αντώνη Ζαρίντα.»
-Βιργινία Αυγερινού, filanagnostisavgerinouvirginia.blogspot.com

«Η είδηση πως το παγωτό τελείωσε είναι τρομακτική, το ίδιο και οι συνέπειες της. Μαγαζιά κλείνουν, άνθρωποι μεταναστεύουν, όνειρα και καριέρες γκρεμίζονται. Στο βιβλίο «Η Μέρα που Τελείωσε το Παγωτό» ο Αντώνης Ζαρίντας διηγείται με περίτεχνο τρόπο μια ιστορία για το πως μια πληροφορία μπορεί να αναπαραχθεί αστραπιαία, να γίνει είδηση, να γκρεμίσει ένα σωρό πραγματικότητες και να κτίσει άλλες τόσες. Η επανάληψη της πληροφορίας, αποτελεί το μοναδικό τρόπο της επαλήθευσης της αλλά δεν φαίνεται να επηρεάζει τίποτα και κανένα. Η διάδοση της είδησης πως το παγωτό τελείωσε είναι τόσο έντονη και γίνεται τόσο αστραπιαία που τα γεγονότα που ακολουθούν καταφέρνουν να προκαλέσουν ένα ισχυρό ντόμινο που ισοπεδώνει τη ζωή μιας συνηθισμένης πόλης. Ένα βιβλίο που αξίζει να υπάρχει στις παιδικές βιβλιοθήκες αφού πραγματεύεται με ευφάνταστο τρόπο την έννοια των ψευδών ειδήσεων και τη δύναμη που μπορεί να αποκτήσουν στη σύγχρονη κοινωνία της πληροφορίας.»
-Δρ Χριστιάνα Καραγιάννη, Λέκτορας ΜΜΕ & Πολιτισμικών Σπουδών

«Με πρωτότυπο και ευφάνταστο τρόπο, ο συγγραφέας Αντώνης Ζαρίντας μας δείχνει πώς μια απλή πληροφορία μπορεί, αν πέσει σε λάθος χέρια, να μετατραπεί σε ψευδής είδηση και να προκαλέσει πανικό σε ολόκληρη τη χώρα! Ένα επίκαιρο όσο ποτέ άλλοτε βιβλίο, που όμως μένει διαχρονικό, γιατί μιλάει για ένα πρόβλημα που ειδικά με την ανάπτυξη της τεχνολογίας έχει γιγαντωθεί, καθώς το μέγεθος της πληροφορίας στο οποίο έχουμε πρόσβαση καθημερινά είναι τεραστίων διαστάσεων και ένα μεγάλο ποσοστό αυτής μη έγκυρο. Ο συγγραφέας με πολύ εύστοχο τρόπο μας δίνει τη διάστασή του, μας δείχνει πόσο εύκολα μπορεί κάποιος να παρερμηνεύσει ένα γεγονός, πόσο γρήγορα αυτό μεταδίδεται, και πόσο μεγάλο αντίκτυπο μπορεί να έχει. Και το κάνει αυτό ο Αντώνης Ζαρίντας με τον πιο διασκεδαστικό, άμεσο και εύκολα κατανοητό τρόπο ώστε τα μικρά παιδιά να το αντιληφθούν και να το καταλάβουν.»
-happylearningseeds.blogspot.com

«Ο συγγραφέας Αντώνης Ζαρίντας μας παρασύρει σε μια απολαυστική περιπέτεια όπου όλα ξεκινούν από μια μικρή παρανόηση. Μια πρωτότυπη ιστορία με θέμα τις ψευδείς ειδήσεις και την παραπληροφόρηση. Δουλεύει την κριτική σκέψη και την παιδεία στα Μέσα. Αγαπήσαμε τις ρίμες που έκαναν ακόμα πιο διασκεδαστική και άμεση την ανάγνωση. Το “Η μέρα που τελείωσε το παγωτό” είναι ένα παραμύθι που φανερώνει το ταλέντο του συγγραφέα και την καλπάζουσα φαντασία του.»
-Νεκταρία Βαρσαμή-Πουλτσίδη, thematofylakes.gr

«Ένα βιβλίο πολύ διαφορετικό, πρωτότυπο, επίκαιρο και πολύ αληθινό έγραψε ο Αντώνης Ζαρίντας. Μια ιστορία πολύ έξυπνη που μας μεταφέρει στον κόσμο των ψεύτικων ειδήσεων. Δυστυχώς στις μέρες μας λόγω της πολύ εύκολης και γρήγορης πληροφόρησης αποκτά ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Τα νέα πια διαδίδονται αστραπιαία σε ολόκληρο τον κόσμο αλλά κάποιες φορές παραποιούνται και μεταφέρονται με λάθος νόημα, σύνταξη και πήγες. Αυτό δημιουργεί, σύγχυση, λαθεμένες απόψεις, αντιλήψεις και παρεξηγήσεις που φέρνουν άλλα νοήματα και προβλήματα. Μια ιστορία που πυροδοτεί πολλές συζητήσεις σε μια σχολική τάξη και αφορμή για πολλά παιχνίδια που βιωματικά δείχνουν στα παιδιά πόσο εύκολα μεταδίδεται από στόμα σε στόμα μια είδηση και πως φτάνει διαμορφωμένη στον τελικό παραλήπτη. Το βιβλίο έχει εικονογραφήσει ο Βασίλης Γρίβας με πολύ ιδιαίτερο αλλά και χαρακτηριστικό της πένας του ύφος που μας παραπέμπει σε κόμικς.»
-Ελένη Μπετεινάκη, cretalive.gr

Για να δούμε τι θα δούμε…

Οι ερωτήσεις που θα αλλάξουν τον κόσμο

***ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ***

Πληροφορίες:

Ένα πρωτότυπο παραμύθι που εισάγει τα παιδιά στην κριτική σκέψη και την ανάλυση κι αξιολόγηση των μιντιακών προϊόντων, καλλιεργώντας με ευχάριστο τρόπο δεξιότητες γραμματισμού στα ΜΜΕ (Media Literacy). Στο τέλος περιλαμβάνεται παράρτημα σχετικά με την ιστορία των ΜΜΕ και ορισμένων σημαντικών προσωπικοτήτων. Ιδανικό, επίσης, για εκπαιδευτική αξιοποίηση.

Σύντομη περίληψη:

Η Κοσμόπολη κινδυνεύει να βυθιστεί από τις πολλές πληροφορίες. Οι άνθρωποι της πόλης «καταβρόχθιζαν» καθημερινά κάθε λογής πληροφορία. Έτσι, φτιάχνονταν χίλιες μύριες χρήσιμες, αλλά και άχρηστες πληροφορίες, για να ικανοποιούν την όρεξη των κατοίκων. Φτιάχνονταν, όμως, τόσες πολλές που η πόλη άρχισε να βουλιάζει. Αποφάσισαν, λοιπόν, να τις ρίχνουν σε σωλήνες στην θάλασσα, ώστε να γλιτώσουν. Να ρίχνουν, όμως, όλες τις πληροφορίες; Ακόμα και τις χρήσιμες; Πώς να τις ξεχωρίζουν; Το περιπετειώδες ταξίδι της Μαριάνθης στην άλλη άκρη της Γης, αφού πρώτα περάσει από τα νησιά της Εφημερίδας, των Ειδήσεων και των Διαφημίσεων, θα δώσει τις απαντήσεις. Ή μήπως τις… ερωτήσεις;

Ενδεικτικά αποσπάσματα:

***σύντομα***

Ιδέες για εκπαιδευτική αξιοποίηση:

Διότι κάθε παραμύθι ξεκινάει μετά την ανάγνωσή του.

***σύντομα***

Αντώνης Ζαρίντας

61466482_469128003875411_5917775694716207104_n

Ο Αντώνης Ζαρίντας είναι δάσκαλος. Από την αρχή της χιλιετίας υπηρετεί τα παιδιά στα Δημόσια Δημοτικά Σχολεία της Κύπρου. Τα πεδία των σπουδών του είναι: Παιδαγωγικά, Ψυχολογία και Διαπολιτισμικότητα, Επικοινωνία και νέα Δημοσιογραφία. Τα ενδιαφέροντά του επικεντρώνονται στην τομή της δημοσιογραφίας/επικοινωνίας με την παιδαγωγική, που συγκροτεί το πεδίο της Παιδείας στα Μέσα (Media Education), καθώς και στους νέους γραμματισμούς που αναδύονται κι απαιτούνται στον 21ο αιώνα, όπως τον γραμματισμό στα Μέσα (Media Literacy). Τον Δεκέμβριο του 2015, η συμμετοχή του «Media Education Month» βραβεύθηκε με την 3η θέση στον διεθνή διαγωνισμό «Media & Information Literacy Educational Resource» που διοργάνωσε το κοινωφελές ίδρυμα «Evens Foundation».

Αρθρογραφεί τακτικά στον έντυπο κι ηλεκτρονικό τύπο για θέματα που αφορούν, κυρίως, την μάθηση στην εποχή της πλήρους μεσοποίησης του πολιτισμού, ενώ κείμενά του έχουν δημοσιευθεί σε επιστημονικά περιοδικά και συλλογικούς τόμους. Συμμετείχε ως εισηγητής σε αρκετά συνέδρια, ημερίδες κι εργαστήρια με παιδαγωγική θεματολογία στην Κύπρο και την Ελλάδα. Διατηρεί, επίσης, δύο εκπαιδευτικά ιστολόγια: ekpaideusi.blogspot.com & medialiteracy-education.blogspot.com. Ακόμη, έχει εμπνευστεί και συν-δημιουργήσει το εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας της Κύπρου καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ξενάγηση στο γήπεδο», όπου παιδιά επισκέπτονται οργανωμένα με το σχολείο τους το ποδοσφαιρικό γήπεδο της Α.Ε.Κ. Λάρνακας για να το γνωρίσουν από κοντά και ταυτόχρονα να κάνουν μάθημα σε διάφορους σταθμούς. Από το 2019 επιμελείται την στήλη «10+1 μικρές απαντήσεις σε μεγάλες ερωτήσεις» του παιδικού περιοδικού «Παιδική Χαρά».

img_20201010_103335_253small

Ο Αντώνης λατρεύει να κάνει μάθημα με παιδιά, να ταξιδεύει με κλασική μουσική, να πετάει μπαλόνια και να φτιάχνει μπουρμπουλήθρες – ΓιΓαΝτΙαίΕεες, όμως! Πολλές φορές τα κάνει όλα μαζί και το απολαμβάνει με την ψυχή του.

67626610_10221504316419558_8870548934573948928_n

Είναι και λαίμαργος βιβλιοφάγος. Πιστεύει ότι τα βιβλία, ιδίως τα παιδικά, αποτελούν ένα ασφαλές καταφύγιο από την ταραχή του κόσμου. Κάθε μέρα ανυπομονεί να έρθει αυτή η στιγμή που θα διαβάσει παραμύθι με την κόρη του. Αν τον ρωτούσαν ποια είναι η αγαπημένη του στιγμή της ημέρας, χωρίς αμφιβολία αυτήν θα διάλεγε! Έτσι, λοιπόν, μια σχεδόν χειμωνιάτικη ημέρα του 2019, μετά το βραδινό παραμυθάκι, τού μπήκε η ιδέα να ξεκινήσει να γράφει το πρώτο του παιδικό παραμύθι. Ήταν αυθόρμητο, μα κι αναπόφευκτο, αφού, όπως φαίνεται, η ιδέα κυοφορούσε μέσα του προ πολλού. Εξάλλου πάντοτε έγραφε, αλλά για μεγάλους. Αποφάσισε, λοιπόν, να κάνει το πιο σημαντικό άλμα: προς τα παιδιά.

Θα μπορούσε κανείς να πει ότι ήταν η εκπλήρωση της προφητείας της καλής του δασκάλας του Γ΄2 Δημοτικού Σχολείου Δροσιάς, κας Μαρούλας Τζούβα-Παΐκου…

64331294_10221040489784182_8562073006006861824_nτην βαθιά ευγνωμοσύνη μου σε όλες τις δασκάλες και δασκάλους μου
░♡░┳┣I░A░Ⓝ░К▒❀▒УOЦ░♡░

Ή ένα δώρο και συνάμα υπόσχεση στην κόρη του για έναν καλύτερο κόσμο… Άλλωστε, κάθε παραμύθι που γράφεται είναι μια σαφής ένδειξη για ένα λαμπρό παρόν κι ένα λαμπρότερο μέλλον. Για τα παιδιά του κόσμου όλου. ♡

¯\_( ͡⚈ ᴗ ͡⚈)_/¯

fairy